رابطه وابستگی به شبکه های مجازی با سلامت روانی دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه وابستگی به شبکه های مجازی با سلامت روانی دانش اموزان می باشد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری شامل دانش اموزان متوسطه دوم بوده اند. برای تعیین حجم نمونه با استفاده از فرمول تاباکنیک و فیدل (۱۳۹۵) تعداد ۱۰۳ نفر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به پرسشنامه های وابستگی به شبکه های اجتماعی خواجه احمدی و همکاران (۱۳۹۵) و سلامت عمومی گلدبرگ (۱۹۷۲) پاسخ دادند. داده ها با روش همبستگی پیرسون و با استفاده از نرم افزار ۱۸SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که بین وابستگی به شبکه های اجتماعی با سلامت روانی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

وابستگی به شبکه های مجازی ، سلامت روانی ، دانش اموزان