بررسی ویژگی های فضای آموزشی مطلوب در مدارس ابتدایی

کودکی اولین و مهمترین دوره ی زندگی آدمی است. از آن جا که در این دوره ساختار شخصیتی و رفتاری انسان بنیان گذاشته می شود، دوران کودکی را دورانی سرنوشت ساز و مثبت دانسته اند. در این میان، یکی از مهم ترین عوامل موثر بر رشد همه جانبه کودکان عوامل محیطی است. ایده آل هر جامعه ای آن است که کودکان خود را به بهترین نحو پرورش دهد و استعدادهایشان را شکوفا کند تا فردای بهتری را رقم بزنند. پژوهش حاضر از نوع مروری کتابخانه ای می باشد و برای جمع آوری مطالب آن از مقالات مرتبط منتشر شده در ده سال گذشته استفاده شده است. هدف اصلی این مقاله شناسایی و تبیین نقش عوامل محیطی بر یادگیری دانش آموزان در محیط یادگیری است. از این پژوهش می توان این مطلب را دریافت که با رعایت یکسری اصول در طراحی فضاهای آموزشی و سعی برای هرچه جذاب تر شدن آن، می توان کیفیت این فضاها را ارتفا داد.

کلیدواژه ها:

فضای یادگیری ، معماری ، محیط فیزیکی ، محیط یادگیری