کارورزی دانشگاه فرهنگیان و راهبردهای بهره وری از آن

دانشگاه فرهنگیان مرکز تربیت معلمان آینده کشور است و دانشحویان در چهار سال تحصیل خود شایستگی های لازم برای تدریس را می آموزند. شایستگی های معلم شامل کلیه دانش ها و مهارت هایی است که یک معلم باید احراز شغل معلمی کسب کند. هدف پژوهش حاضر روشن سازی اهمیت اهداف و انتظارات، محتوا، نقش و وظایف معلم راهنما و اساتید، زمان و مکان و ارزشیابی و راه های بهره وری از ۸ واحد درسی کارورزی می باشد. روش پژوهش برای جمع آوری اطلاعات مورد نیاز توصیفی تحلیلی می باشد. جمع آوری اطلاعات و داده های مورد بررسی ؛ روش مطالعات کتابخانه ای، اسنادی و همچنین منابع چاپی و الکترونیکی به کار رفته است . در پایان یافته ها نشان داد که : دانشجومعلمان باید از ترم اول خود را برای کارورزی آماده کنند. به همین منظور پیشنهاد داده می شود که در وبینار ها شرکت کنند، کتاب های مرتبط مطالعه کنند و از تجربه معلمان باسابقه بیشتر و بهتر استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

دانشجومعلم ، دانشگاه فرهنگیان ، کارورزی ، مدرسه ، معلم