عوامل موثر در رشد و تکامل اجتماعی دانش آموزان (با تکیه بر نقش مدرسه و عوامل آموزشی)
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 272
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0841
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
چکیده مقاله:
یکی از معضلات امروز جامعه بشری، ضعف روابط اجتماعی است که خالق فطرت وجود هر انسانی است. فرایند اجتماعی شدن، از مهمترین مولفه های رشد و یکی از زیربنایی ترین محورهای رشد شخصیت دانش آموزان است. رشد اجتماعی مجموعه متوازنی از مهارت های اجتماعی و رفتارهای انطباقی فراگرفته شده است که فرد را قادر می سازد با افراد دیگر روابط متقابل مطلوب داشته باشد، واکنش های مثبت بروز دهد و از رفتارهایی که پیامد منفی دارند، اجتناب ورزد. وجود مهارت هایی چون همکاری، مسئولیت پذیری، همدلی، خویشتن داری و خوداتکایی، از مولفه های رشد اجتماعی دانش آموزان به شمارمی روند. رفتار اجتماعی پایه و اساس زندگی هر فرد است و رشد اجتماعی نیز سبب افزایش رشد عقلانی دیگر جنبه های رشدی دانش آموزان می شود. منظور از رشد اجتماعی، پختگی فرد در روابط اجتماعی است، به طوری که بتواند با افراد جامعه اش هماهنگ و سازگار باشد. به عبارت دیگر، وقتی فرد را اجتماعی می خوانند که نه تنها با دیگران باشد، بلکه با آنان همکاری کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فهیمه عنایتی
کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه هاتف زاهدان.
مریم نجف زاده
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی قوچان.
سمیه زندی لک
کارشناسی دبیری زبان و ادبیات فارسی.
ساجده سرابندی
کارشناسی مامایی، دانشگاه علوم پزشکی زابل