راهکار مواجه با پرخاشگری کودکان پایه اول تا سومنام درس: پژوهش روایی

خشم هیجان منفی بوده که برانگیختگی مکرر آن، می تواند فعال کننده پرخاشگری باشد. دانش آموزان مهمترین و حساس ترین عناصر در آموزش و پرورش و سرمایه های این مرز و بوم به شمار می آیند، لذا پرخاشگری در شکل گیری شخصیت نقش دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی و حل مسئله پرخاشگری کودکان ابتدایی پایه اول تا سوم ابتدایی است. پژوهش مورد نظر از نوع کیفی و روایت پژوهی میباشد که جهت جمع آوری اطلاعات از مصاحبه های نیمه ساختار یافته و منابع و مقالات علمی بهره گرفته شده؛ تجزیه و تحلیل داده ها با روش کد گذاری انجام داده شده است. بنا بر اطلاعات جمع آوری و ثبت شده، نشان داده شده که به خاطر به توجهی والدین و معلمان نسبت به دانش آموز پرخاشگری و عدم آگاهی والدین از نحوه ای رفتار باعث تشدید رفتار پرخاشگرانه در دانش آموز می شود و اغلب این گونه کودکان نیاز به محبت، توجه و گاها مراجعه به مشاور و یا روانشناس متخصص دارند که باعث کاهش رفتار پرخاشگرانه در آنها می شود.

کلیدواژه ها:

خشم ، دانش آموزان ، شخصیت ، عدم آگاهی والدین ، بی توجهی معلمان ، محبت ، مشاوره