بررسی و شناخت ویژگیهای مدرسه و نقش آن در انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 212
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0539
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
چکیده مقاله:
عوامل انسانی بسیاری در شکلگیری و موفقیت سازمان های آموزشی موثر هستند که از آن جمله مدیران، مشاوران ، همسالان، تاثیرگذارمی باشند. همچنین تحقیقات گوناگون نشان می دهد که تسهیلات فیزیکی مدرسه تاثیری اساسی بر عملکرد دانش آموزان و اثر بخشی کار معلمان دارد. راحت بودن کلاس درس ، درجه حرارت مناسب، نبود سر و صدا، نو بودن ساختمان و کم بودن عده دانش آموز یک کلاس از عوامل بسیار مهم فیزیکی محسوب می شوند. وجود امکانات کافی می تواند موجب دلگرمی معلمان و دانش آموزان باشد، به گونه ای که از حضور در کلاس احساس آرامش و رضایت داشته باشند و نگرش آنان را نیز تحت تاثیر قرار دهد. برعکس، فضای سنتی با نیمکت های ثابت و امکانات آموزشی محدود، دانش آموزان را به سوی تابعیت سوق می دهد نه خلاقیت، چرا که دانش آموزان قدرت تحرک و فعالیت ندارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ستاره فتاح پور
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی شعبه مهاباد.
جمیله خمیسی
کارشناسی علوم تربیتی، گرایش مدیریت برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور رامهرمز.
مهدیه حاجی قاسمی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه خوارزمی.
سمیه شاه حسینی
کارشناسی ارشد شیمی تجزیه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل