نقش و جایگاه معلم در سند ملی آموزش و پرورش

آموزش و پرورش از بنیادی ترین وموثرترین نهادهای اجتماعی است ونقشی تعیین کننده وسرنوشت ساز در جامعه ایفا می نماید. به ویژه درنظام جمهوری اسلامی ایران که اهداف وغایات نظام آموزشی مبتنی بر آموزه های ناب اسلامی است، آموزش وپروش از اهمیتی مضاعف برخورداراست. سند ملی آموزش و پرورش مجموعه ای از مولفه های آموزش و پرورش و فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی است که باید مبنای تحول بنیادین در آموزش و پرورش قرار گیرد. این سند به عنوان پایه و ملاک تصمیم گیری های اساسی برای هدایت، استقرار و نظارت بر نظام آموزش و پرورش کشور تدوین شده است. یکی از تدوین کنندگان سند درباره جایگاه و منزلت اجتماعی معلمان در سند ملی و بازگرداندن جایگاه والای معلمان میگوید: در این سند منزلت اجتماعی معلمان به عنوان یکی از مهمترین چالش های آموزش و پرورش دیده شده است . آنچه که قرار است در آینده در نظام آموزشی اتفاق بیفتد ، بیشتر از سوی معلمان خواهد بود و تا زمانی که معلم و حرفه معلمی از جایگاه و منزلت لازم برخوردار نباشد احتمال دستیابی به اهداف تربیتی ، که عاملان آن از انگیزه ،شایستگی ها و صلاحیت های لازم برخوردار نیستند ، ضعیف تر خواهد شد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، سند ملی ، معلمان ، تعلیم و تربیت.