رویکردی بر دانش پداگوژی در استفاده از هنر در آموزش ابتدایی

در سال های اخیر، به دلیل توجه به آموزش وپرورش ، مفهوم هنر در آموزش ابتدایی به عنوان یکی از موضوعات مهم و جدیدبه شمار می رود. با توجه به رویکردهای متعدد در این زمینه ، پژوهشگران و متخصصان آموزش به دنبال یک سیستم یکپارچه و کارآمد در آموزش هنر به دانش آموزان ابتدایی هستند. در این مقاله ، عوامل مختلفی که بر آموزش هنر در دوران ابتدایی تاثیر می گذارند، بررسی شده است . تحلیل ذهنی و روش های گروهی ، به عنوان روش های ارتباطی اصلی در آموزش هنر به دانش آموزان معرفی و توض یح داده شده اند. همچنین ، اصول و روش های طراحی درس هنر در دوران ابتدایی نیز بیان شده است . ارتباط بین هنر و مهارت ها، از جمله مهارت های اجتماعی ، فردی و ذهنی بررسی شده اند. تاثیر هنر بر روابط اجتماعی و روابط دانش آموز با محیط پیرامونی خود، نقش هنر در ایجاد خلاقیت ، پیشرفت تحصیلی و اعتماد به نفس در دانش آموزان مبتدی نیز از موضوعاتی است که در این مقاله مورد بررسی قرار گرفته است . این مقاله در پی پاسخ به این سوال است که ویژگی های مختلف در آموزش هنر به دانش آموزان ابتدایی ، به عنوان یک عنصر کلیدی چیست ؟ با توجه به پویایی و الگوها یتغییراتی در آموزش ، ایجاد بستر ی برای بهبود روش های آموزش هنر به دانش آموزان ابتدایی ، بسیار مهم است . همچنین ، برپایی کارگاه های آموزشی و ارتباط نزدیک با متخصصین آموزش هنر در این زمینه ، بهبود کیفیت آموزش هنر در دوران ابتدایی راتسهیل می کند.

کلیدواژه ها:

دانش پداگوژی ، آموزش هنر ، مهارت و خلاقیت ، زیبایی شناسی