مطالعه و بررسی اجرای طرح شهاب در مدارس- میزان تاثیرات و موفقیت آن

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 206

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP09_1669

تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402

چکیده مقاله:

مقام معظم رهبری : ما مسئله شناسایی نخبه را داریم .پیش از شناسایی نخبه ، شناسایی استعداد برتر را داریم که درطول زمان تبدیل به نخبه خواهدشد؛ چون هر صاحب استعدادبرتر که نخبه نیست ؛ به تدریج به نخبه تبدیل میشود. شناسایی ، جذب و حمایت از نخبگان از جمله مواردی است که مورد تاکید رهبر معظم انقلاب اسلامی و همه اندیشمندان و صاحب نظران کشور است .پیش از تاسیس بنیاد ملی نخبگان، دانش آموز دارای استعداد برتر، تنها به فرد موفق در رقابت های تحصیلی گفته می شد که بتواند به مراکز خاص مانند مدارس تیزهوشان راه یابد که این نوع نگرش، منجر به ایجاد محدودیت برای عموم دانش آموزان می شد. مطابق با سیاست های نوین اتخاذشده در بنیاد ملی نخبگان، دانش آموز دارای استعداد برتر، صرفا فرد درسخوان و باهوش نیست ، بلکه دانش آموزی است که توانایی برجسته ای در حوزههای مختلف استعدادی از خود بروز دهد و از خلاقیت و پشتکار نیز بهرهمند باشد. شناسایی و هدایت استعدادهای برتر (شهاب) که مهم ترین طرح شناسایی مستعدان در عرصه آموزش عمومی است ، در تاریخ ۲۵/۱۱/۱۳۸۶ به تصویب هیئت امنای بنیاد ملی نخبگان و شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید.

نویسندگان

صدیقه میرکایدی

آموزش و پرورش مسجدسلیمان