CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مطالعه و بررسی اجرای طرح شهاب در مدارس- میزان تاثیرات و موفقیت آن

عنوان مقاله: مطالعه و بررسی اجرای طرح شهاب در مدارس- میزان تاثیرات و موفقیت آن
شناسه ملی مقاله: CFTP09_1669
منتشر شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

صدیقه میرکایدی - آموزش و پرورش مسجدسلیمان

خلاصه مقاله:
مقام معظم رهبری : ما مسئله شناسایی نخبه را داریم .پیش از شناسایی نخبه ، شناسایی استعداد برتر را داریم که درطول زمان تبدیل به نخبه خواهدشد؛ چون هر صاحب استعدادبرتر که نخبه نیست ؛ به تدریج به نخبه تبدیل میشود. شناسایی ، جذب و حمایت از نخبگان از جمله مواردی است که مورد تاکید رهبر معظم انقلاب اسلامی و همه اندیشمندان و صاحب نظران کشور است .پیش از تاسیس بنیاد ملی نخبگان، دانش آموز دارای استعداد برتر، تنها به فرد موفق در رقابت های تحصیلی گفته می شد که بتواند به مراکز خاص مانند مدارس تیزهوشان راه یابد که این نوع نگرش، منجر به ایجاد محدودیت برای عموم دانش آموزان می شد. مطابق با سیاست های نوین اتخاذشده در بنیاد ملی نخبگان، دانش آموز دارای استعداد برتر، صرفا فرد درسخوان و باهوش نیست ، بلکه دانش آموزی است که توانایی برجسته ای در حوزههای مختلف استعدادی از خود بروز دهد و از خلاقیت و پشتکار نیز بهرهمند باشد. شناسایی و هدایت استعدادهای برتر (شهاب) که مهم ترین طرح شناسایی مستعدان در عرصه آموزش عمومی است ، در تاریخ ۲۵/۱۱/۱۳۸۶ به تصویب هیئت امنای بنیاد ملی نخبگان و شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید.

کلمات کلیدی:
آموزش و پرورش،طرح شهاب،مدرسه ،معلم

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1760482/