شیوههای موثر بر بهبود فرآیند آموزش و یادگیری در نظام تعلیم و تربیت : بررسی جایگاه فناوری در آموزش و پرورش

صاحب نظران و نظریه پردازان تعلیم و تربیت معتقد هستند که همواره جریان آموزش باید همراه با تحولات جامعه حرکت نماید تا بتواند فرآیند یادگیری و آموزش را تحول و سرعت ببخشد. در جامعه کنونی نیز با توجه به شرایط به نظر می رسد گسترش روزافزون تکنولوژی و رشد استفاده از وسایل دیجیتال در میان مردم، استفاده از این وسایل در جریان آموزش نیز امری ضروری به نظر می رسد. بر این اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی »شیوههای موثر بر بهبود فرآیند آموزش و یادگیری در نظام تعلیم و تربیت : بررسی جایگاه فناوری در آموزش و پرورش« نگارش شده است . روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری دادهها مبتنی بر شیوه کتابخانه ای و اسنادی می باشد و با رویکرد تحلیلی مورد بررسی قرار گرفته شده است . بر اساس یافته های پژوه باید گفت که آموزش فناوری در برنامه درسی می تواند تاثیر قابل توجهی را در میزان یادگیری دانش آموزان گذاشته و باعث بهبود مهارتهای طراحی آنان و همچنین تقویت ارائه مطالب توسط دبیران شود و جریان یادگیری را تسهیل نماید .

کلیدواژه ها:

فناوری ، آموزش ، جامعه ، تعلیم ، تربیت