نقش خانواده، مدرسه و معلم در پرورش خلاقیت دانش آموزان

در جهانی که فردیت و منحصر به فرد بودن را رواج می دهد ؛و در جایی که کارفرمایان ،حل مسئله را در فهرست خواسته ها ی خود از مهارت های کارایی مطلوب قرار داده اند ،مهم است که ما خلاقیت را در دانش آموزان ارتقا دهیم .افت پرورش خلاقیت وهمچنین حل مسئله ،یکسان انگاری دانش آموزان است .بسیاری مواقع معلمان انتظار دارند دانش آموزان به سوالات آن ها پاسخ هایی مشخص و از پیش تعیین شده بدهند .در مواجهه با هر سوال چالش را در اغلب موارد ،انتظار داریم دانش آموزان بتوانند علل یا عوامل تاثیر گذار بر موضوع را شناسایی و فهرست کنند ،در حالی که به جای آن می توانیم سوالی مناسب مطرح کنیم و از فراگیرندگان بخواهیم آن چه را به ذهنشان می رسد مطرح کنند و در مورد آن به بحث و گفت و گو بپردازید .عنوان مقاله نقش خانواده ،مدرسه ،معلم در پرورش خلاقیت دانش آموزان می باشد .در این مقاله ابتدا تعاریفی از خلاقیت دانش آموزان می باشد ،در این مقاله ابتدا تعاریفی از خلاقیت و تفکر آورده شده است سپس روش های تفکر خلاق در کلاس درس و راهکارهای علمی در پرورش خلاقیت و نقش خانواده و مدرسه و معلم به تفصیل به رشته تحریر در آمده است در قسمت پایانی مقاله نتیجه گیری و سپس پیشنهاد های علمی جهت معلمان برای پرورش خلاقیت دانش آموزان ارائه گردید ه است .

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، خانواده ، مدرسه ، دانش آموز ، نوآوری ، تفکر