اقدام پژوهی :چگونه توانستم با استفاده از فناوری نوین بر یادگیری وپیشرفت دانش آموزان در درس علوم موثرباشم ؟

درس علوم از دروسی است که درک مفاهیم آن از دید دبیران و دانش آموزان دشوار است و معمولا نگرش مثبت نسبت به آن وجود ندارد و به دلیل ویژگی آزمایشگاهی و کاربردی بودن، قابلیت بالایی برای ارائه مفاهیم ، با شبیه سازی انیمیشن رایانه ای دارد. در واقع بسیاری از مفاهیم را که نشان دادن آن ها حتی در آزمایشگاه دشوار یا غیرممکن است ، مانند: حرکت مولکول های گاز، حرکت ذرات باردار درون یک محلول، ساختار مولکولی ترکیبات، .... را می توان با شبیه سازی رایانه ای به آسانی قابل ارائه کرد.استفاده از رایانه در کلاس درس موجب افزایش یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود. یکی از بارزترین تاثیرات وموجب تعامل فراگیران با یکدیگر است .روش های تدریس سنتی بخصوص در درس علوم بیشتر از هر روش دیگری مورد قبول همگان بود، اما در روش سنتی دانش آموزان خسته وکسل می شوند.

کلیدواژه ها:

پیشرفت ، یادگیری ، روش ، فناوری نوین