اقدام پژوهی: چگونه توانستم دانش آموزان پایه ششم را به درس ریاضی علاقه مند سازم؟

ریاضیات نقش مهم و گسترده ای در عصر حاضر که به عصر کاربرد تکنولوژی شهرت یافته است ایفا می کند. انجام فعالیت های علمی و عملی و استفاده از روش های تدریس فعال و فناوری های نوین در آموزش ریاضی در ایجاد محیط جذاب برای فعال کردن و علاقمندی دانش آموزان تاثیر بسزایی دارد. هدف آموزش، هدایت یادگیری دانش آموزان است و نقش معلم، فراهم کردن زمینه و امکاناتی است تا دانش آموزان خود مفاهیم را شکل دهند و روابط را کشف کنند. معلمی بر دانش آموزانش تاثیر دارد که ضمن آشنایی با انواع روش های فعال تدریس با بهره گیری ازالگوهای مختلف تدریس، موجب تقویت توانایی ذهنی و افزایش انگیزه درونی دانش آموزان، ارتقاء خلاقیت آنان و افزایش توانایی حل مساله و یادگیری بهتر می گردد و می تواند کلاس درس ریاضی را به کلاسی جذاب و پویا تبدیل نماید؟ چنانچه معلم بتواند در کنار مسائل آموزشی، دلسوزانه و با اشتیاق به اصلاح رفتار و تربیت دانش آموزان بپردازد و به جای پافشاری بر اجرای روش های سنتی از روش های جدید و فعال تدریس در فضای کلاس استفاده نماید می تواند کلاس درس ریاضی را به کلاسی خوشایند و شاداب تبدیل نماید چراکه دانش آموزان برای حضور در چنین کلاسی اشتیاق نشان خواهند داد و همچنین آنان در فضایی شاد و جذاب یاد می گیرند و تجربه کسب می کنند. ریاضی علم شیرینی است در صورتی که دانش آموز به شکل معنی دارمسائل را حل کند.با توجه به مطالب فوق در رابطه با علاقه مند ساختن دانش آموزانم به درس ریاضی از راهکارهای زیر استفاده نمودم: (۱ استفاده از معماهای تفریحی و بازی های فکری و سرگرمی های ذهنی برای حل مسائل پیچیده (۲ استفاده از جاذبه های ریاضی برای ایجاد علاقه به درس ریاضی (۳ استفاده از الگوی تدریس ساخت گرایی و اکتشافی(۴ ارائه شیوه های نوین تدریس بخصوص به صورت دانش آموز محوری و کار گروهی (۵ تدریس مطالب درسی به صورت فیلم و نمایش و داستان و درگیرکردن حافظه بصری دانش آموزان (کلاس هوشمند) (۶ ایجاد محیط جذاب آموزشی با بکارگیری از وسایل کمک آموزشی (۷ ایجاد فضای رقابتی بین دانش آموزان با برگزاری مسابقات دانش آموزی

کلیدواژه ها:

ریاضی ، روش های فعال تدریس ، دانش آموز محور ، علاقه و انگیزش ، وسایل کمک آموزشی ، جذاب و با نشاط