بررسی میزان انعکاس مولفه های کارآفرینی در محتوای کتابهای آموزش حرفه و فن دوره راهنمائی در سال تحصیلی 91-90
سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,502
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KNOWLEDGEBASE01_168
تاریخ نمایه سازی: 9 دی 1391
چکیده مقاله:
از جمله راه حل هایی که در دو سه دهه اخیر، اکثر کشورها برای عبور از رکودهای متوالی اقتصادی به آن توجه کرده اند، توسعه کارآفرینی می باشد. بسیاری از کشورهای در حال توسعه سعی در گنجانیدن آموزش کارآفرینی به عنوان یک موضوع درسی در برنامه های آموزشی خود دارند، از طرفی دیگر بررسی محتوای کتاب درسی از جمله کتابهای حرفه و فن دوره راهنمایی به دلایل زیر دارای ارزش و اهمیت است:تمام دانش آموزان دوره راهنمایی این کتابها را به عنوان یک واحد درسی می گذرانند. معلمین دوره راهنمایی نیز محتوای این کتابها را منبع اصلی کار خود قرار داده و آموزش خویش را محدود به اطلاعات فراهم شده در این کتابها می نمایند. کتابها نیز معیار ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و ارتقای دانش آموز به کلاس بالاتر قرار دارد.بنابراین ارزشیابی محتوای کتابهای درسی از اعمیت ویژه و بالایی برخوردار است بخصوص در آموزش و پرورش های متمرکز که کشور ما نیز جزو این گروه می باشد، اصلاح کتب، ما را در داشتن محتواهایی جامع و مناسب با توجه به پیشرفت علوم کمک می کند. این پژوهش با هدف بررسی میزان انعکاس کارآفرینی در کتابهای حرفه و فن سالهای اول، دوم و سوم راهنمایی صورت گرفته است.روش تحقیق از نوع تحلیل محتواست. 8 سوال پژوهشی در این راستا تدوین شد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اکبر سلیمان نژاد
استادیار دانشگاه پیام نور ارومیه
ناصر موسی زاده
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :