تربیت علمی پژوهشی و فناورانه از دیدگاه قرآن

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,909

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF01_093

تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393

چکیده مقاله:

یکی از مقاصد تربیتی آموزش و پرورش در هر کشوری پرورش دانش اموزان متفکر، پژوهشگر و فناوری است که بتواند در جامعه به طور کارآمد و لثربخش به ایفای نقش بپردازند. تربیت دانش آموزان مهمترین وظیفه مدارس است که در ابعاد مختلف صورت می گیرد. با توجه به اینکه تربیت علمی و فناورانه زیرساخت سایر ابعاد تربیتی را در بر می گیرد و به تقویت ابعاد مختلف رشد انسان کمک می کند لذا تربیت علمی پژوهشی و فناورانه دانش آموزان به عنوان یک ضرورت اساسی در نظام های آموزشی مورد توجه قرار می گیرد. در این مقاله محقق قصد دارد با توجه به ساحت تربیت علمی و فناوری مطرح شده در مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی جمهوری اسلامی ایران که ناظر به آماده سازی متربیان در مسیر تحقق شان علم و فناوری حیات طبیه است و با عنایت به لزوم پرورش تفکر در دانش آموزان و تربیت علمی پژوهشی و فناورانه آنان که تربیت برای مدیریت حل مسائل اساسی زندگی و یکی از هدف های اساسی آموزش و پرورش در دوره های مختلف و نیز ضامن استمرار و عمق بخشی یادگیری در موضوعات مختلف یادگیری مداوم و مادام العمر است به بررسی شیوه های تربیت علمی پژوهشی و فناورانه اشاره شده در قرآن کریم بپردازد. این پژوهش از نوع کاربردی و روش توصیفی است و جامعه آماری و محیط پژوهشی آن نیز تمامی سوره ها و آیات قرآن مجید را شامل می شود در ضمن این مقاله سعی دارد با استناد به آیات قرآن مجید اصول کاربردی ناظر بر روش های آموزشی و یادگیری را بیان کند.

کلیدواژه ها:

تربیت ، علم ، تفکر ، تربیت علمی پژوهشی و فناوری ، قرآن کریم

نویسندگان

سید ابراهیم راد نیری

کارشناس مسئول برنامه ریزی و آموزش نیروی انسانی اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل و دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی ا

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • وب سایت ختم قرآن http : //www. ghorany. _ om/quran.html ...
  • اکبری, ص. (بدون تاریخ). جایگاه علم و عمل در قرآن ...
  • جهان مهین, ش. (87 مرداد). رابطه تعقل و تفکر و ...
  • ساکی, ر. (1389). سواد پژوهشی معلم. تهران: دانش آفرین. ...
  • طالقانی, س. (1389). ارزش علم آموزی و تربیت از منظر ...
  • فرهادیان, ر. (1372). اصول و مبانی تعلیم و تربیت در ...
  • محمدی ری شهری, م. (1379). علم و حکمت در قرآن ...
  • ناصری, ع. ر. (1388). نقش الگو در تربیت دینی. ...
  • نجاتی‌, م. ع. (1373). قرآن و روانشناسی (نسخه سوم). (ع. ...
  • وزارت آموزش و پرورش. (1390). مبانی نظری تحول بنیادین. تهران. ...
  • هاشمی, س. ح. (138 پاییز و زمستان). چیستی و اهداف ...
  • همت بناری, ع. (1390). رابطه تعلیم و تربیت با تاکید ...
  • یکتایی, م. (1389). اویس قرنی. قم: بوستان کتاب قم. ...
  • نمایش کامل مراجع