تربیت علمی پژوهشی و فناورانه از دیدگاه قرآن
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,829
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_093
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
چکیده مقاله:
یکی از مقاصد تربیتی آموزش و پرورش در هر کشوری پرورش دانش اموزان متفکر، پژوهشگر و فناوری است که بتواند در جامعه به طور کارآمد و لثربخش به ایفای نقش بپردازند. تربیت دانش آموزان مهمترین وظیفه مدارس است که در ابعاد مختلف صورت می گیرد. با توجه به اینکه تربیت علمی و فناورانه زیرساخت سایر ابعاد تربیتی را در بر می گیرد و به تقویت ابعاد مختلف رشد انسان کمک می کند لذا تربیت علمی پژوهشی و فناورانه دانش آموزان به عنوان یک ضرورت اساسی در نظام های آموزشی مورد توجه قرار می گیرد. در این مقاله محقق قصد دارد با توجه به ساحت تربیت علمی و فناوری مطرح شده در مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی جمهوری اسلامی ایران که ناظر به آماده سازی متربیان در مسیر تحقق شان علم و فناوری حیات طبیه است و با عنایت به لزوم پرورش تفکر در دانش آموزان و تربیت علمی پژوهشی و فناورانه آنان که تربیت برای مدیریت حل مسائل اساسی زندگی و یکی از هدف های اساسی آموزش و پرورش در دوره های مختلف و نیز ضامن استمرار و عمق بخشی یادگیری در موضوعات مختلف یادگیری مداوم و مادام العمر است به بررسی شیوه های تربیت علمی پژوهشی و فناورانه اشاره شده در قرآن کریم بپردازد. این پژوهش از نوع کاربردی و روش توصیفی است و جامعه آماری و محیط پژوهشی آن نیز تمامی سوره ها و آیات قرآن مجید را شامل می شود در ضمن این مقاله سعی دارد با استناد به آیات قرآن مجید اصول کاربردی ناظر بر روش های آموزشی و یادگیری را بیان کند.
نویسندگان
سید ابراهیم راد نیری
کارشناس مسئول برنامه ریزی و آموزش نیروی انسانی اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل و دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی ا
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :