چگونه توانستیم مانع مدرسه گریزی هنرجویان شویم

در این اقدام پژوهی که موضوع آن جلوگیری از مدرسه گریزی دو هنرجوی همسایه می باشد، هدف این بود کههنرجویان مذکور را به حضور منظم در هنرستان و کاهش اضطراب)اجتماعی شدن( سوق دهیم؛ برای این منظوراز روش تحقیق اقدام پژوهی استفاده کردیم. من که هنرآموز هنرستان بودم با کمک مدیر و معاون فنی با دعوتاز اولیای دانش آموزان و چندین جلسه بحث و گفتگو و ارائه رهنمود )کمک به اجتماعی شدن هنرجویان و مهمتلقی کردن تجربیات گذشته هنرجویان( و از همه مهم تر دادن مسئولیت و بزرگ تر جلوه دادن نقاط قوتدانش آموز توانستیم رفتار دانش آموزان را اصلاح کنیم و به این نتیجه رسیدیم دادن مسئولیت به دانش آموزان واهمیت قائل شدن برای تجربیات گذشته آنها باعث افزایش رغبت و نظم پذیری آنها و می تواند باعث اشتیاق بهحضور در کلاس درس گردد.

کلیدواژه ها:

مدرسه گریزی ، مسئولیت پذیری ، احساس تعلق