بررسی مولفه های تاثیرگذار در ایجاد حس دلبستگی به مکان در مدرسه ابتدایی پسرانه رفسنجان

در این مقاله بحث اهمیت مولفه های تاثیرگذار در طراحی مدارس برای ایجاد حس دلبستگی در مدارس پسرانه پرداخته می شود. ضرورت انجاماین مقاله برای شناسایی، بررسی و تحلیل عامل های موثر در ایجاد حس تعلق به مکان دان شآموزان میباشد . هدف از انجام این مقاله بدستآوردن مولف های است که بیشترین تاثیر را در طراحی مدرسه و ایجاد حس دلبستگی به مکان را دارا است و تاثیر مولفه های دیگر که میتوانکمک کننده و بالابردن میزان این حس تعلق به مکان شود. با توجه به نتایج بدست آمده از یک جامعه آماری از دانش آموزان و استفاده از ابزاریمانند پرسشنامه که قابل اطمینان است، نتایج نشان دهنده ی آن است که برای ایجاد و افزایش حس تعلق به مکان مولفه هایی مانند رنگ، فرم،محیط آموزشی بیشترین تاثیر را دارا هستند که با توجه به نمودار بدست آمده از نتایج پرسشنامه از بین این سه مولفه، مولفه ی رنگ بیشترینتاثیر را دارد.

کلیدواژه ها:

حس تعلق ، مکان ، مدرسه ابتدایی ، رنگ ، محیط آموزشی ، فرم