مقایسه اثربخشی درمان روان پویشی کوتاه مدت و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تاب آوری دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر شیراز در دوران کرونا

هدف: هدف از پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی روان پویشی کوتاه مدت و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تاب آوری دانش آموزان دختر متوسطه اول در دوران کرونا بود. روش: این مطالعه شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه بود. ابتدا از میان مدارس دخترانه متوسطه اول شهر شیراز ۸ مدرسه را به صورت دردسترس انتخاب و سپس پرسشنامه تاب آوری کلاهنن از آنها به عمل آمد و ۸۰ نفر از کسانی که نمرات تاب آوری پاینی را کسب کرده بودند به صورت تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایش(۴۰نفر) و گواه(۴۰نفر) گمارده شدند. گروه آزمایشی اول و دوم به ترتیب ۱۵ جلسه مداخله درمان روان پویشی کوتات مدت و درمان مبتنی برپدیرش و تعهد دریافت نمودند وگروه های گواه درمانی دریافت نکردند. نتایج: نتایج نشان داد بین اثربخشی درمان روان پویشی کوتاه مدت و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تاب آوری دانش آموزان تفاوت معنا داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

درمان روان پویشی کوتاه مدت ، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد ، تاب آوری ، دانش آموزان متوسطه اول ، کرونا