بررسی عوامل بازدارنده خلاقیت در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان کرخه

هدف از پژوهش حاضر بررسی عوامل بازدارنده خلاقیت در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان کرخه می باشد.فرضیه های پژوهش عبارتند از: .۱ بین جنسیت و خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی شهرستان کرخه رابطه معناداروجود دارد. .۲بین سن و خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی شهرستان کرخه رابطه معنادار وجود دارد. .۳بین پایهتحصیلی و خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی شهرستان کرخه رابطه معنادار وجود دارد. روش پژوهش حاضر با توجه به ماهیت توصیفی یا غیر آزمایشی از نوع همبستگی می باشد. جامعهی آماری این پژوهش از ۱۵۰۰ نفر از دانش-آموزان تشکیل شده است که نمونه ی آماری این پژوهش شامل ۱۲۰ نفر از دانش آموزان دبستانی شهرستان کرخهاست که ۶۹ دختر و ۵۱ پسر هستند. و حداقل سن ۱۰ سال و حداکثر آنها ۱۲ سال می باشد و از روش نمونه گیریطبقه ای استفاده گردید و از پرسشنامه خلاقیت سلطانی((۱۳۸۳ استفاده شده است. در این پژوهش به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آمار توصیفی(فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار و ...) و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، عوامل بازدارنده ، دانش آموزان دبستانی.