تاثیر اضطراب جدایی بر یادگیری کودک
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 390
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICISME04_197
تاریخ نمایه سازی: 29 تیر 1402
چکیده مقاله:
دلبستگی کودک به مادر یا مراقب که جزئی از ویژگی های رفتاری در دوران کودکی محسوب می شود در صورت کنترل نشدن به اختلال اضطراب جدایی تبدیل می شود. بسیاری از مادران با ارتباط و پیوند عمیقی که با کودک خود برقرار می کنند و از این ارتباط خشنود می باشند، غافل از این هستند که چه اختلالات و مشکلات رفتاری ممکن است برای کودک در آینده رخ دهد. هنگامی که کودک دچار دلبستگی ایمن می شود، ترس فقدان یا از دست دادن سراغ کودک می آید و دلهره و اضطراب وجود کودک را فرا گرفته و ذهن کودک تمام مدت مشغول حضور و غیاب مادر می شود. این امر به مرور زمان بر توجه و تمرکز کودک اثر گذاشته و یادگیری کودک را تحت تاثیر قرار می دهد. تحقیقات نشان داد نحوه ارتباط و تبادل اطلاعات والدین با کودک به طور غیر مستقیم و با گذشت زمان بر یادگیری کودک تاثیر دارد. نتایج این پژوهش نشان داد آموزش شیوه والدگری و ارتباط و تعامل صحیح به مادران، میزاد دلبستگی و اضطراب ناشی از جدایی را بهبود می بخشد و در کاهش مشکلات یادگیری بسیار موثر می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیرمحمد رضایی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان دانشگاه علم و هنر شهرستان یزد