تاثیر رهبری دانش محور بر رفتار کارآفرینانه کارکنان با نقش میانجی توانمندسازی روانشناختی (مورد مطالعه : کارکنان شهرداریهای شهرستان فومن )

هدف این پژوهش بررسی تاثیر رهبری دانش محور بر رفتار کارآفرینانه کارکنان با در نظر گرفتن نقش میانجی توانمندسازی روانشناختی است . پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر شیوه گردآوری اطلاعات، توصیفی - پیمایشی است . جامعه آماری پژوهش در بردارنده کارکنان شهرداری های شهرستان فومن است . با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، ۶۴ نفر از اعضای جامعه آماری به عنوان نمونه انتخاب شدند. دادهها با استفاده از پرسشنامه استاندارد جمع آوری و به شیوه مدلسازی معادلات ساختاری تحلیل شد. نتایج نشان داد سبک رهبری دانش محور بر توانمندسازی روانشناختی کارکنان و رفتار کارآفرینانه آنها در محیط کار تاثیر مثبت دارد. تاثیر توانمندسازی روانشناختی کارکنان نیز بر رفتار کارآفرینانه آنها تایید شد. همچنین ، نقش میانجی توانمندسازی روانشناختی در رابطه بین رهبری دانش محور و رفتار کارآفرینانه کارکنان مورد تایید قرار گرفت .

کلیدواژه ها:

رهبری دانش محور ، توانمندسازی روانشناختی ، رفتار کارآفرینانه .