بررسی تاثیر جهانی شدن بر سیاستگذاری آموزشی

این مقاله به بررسی ابعاد وجودی فرصت ها و چالش هایی که عصر جهانی شدن در عرصه سیاست گذاری آموزشی ایجاد نموده پرداخته است. روش اجرای پژوهش، توصیفی و از نوع تحلیل اسنادی بود. برای گردآوری داده های لازم برای پاسخگویی به سوالهای پژوهش کلیه منابع و مراجع مرتبط با استفاده از فرم گردآوری داده ها تحلیل و یافته ها به شیوه کیفی تحلیل شده است. شکسته شدن مرزها ، پیدایش فضای نوین جهانی، تکنولوژی های نوین و پیشرفته و انقلاب اطلاعات و ارتباطات ، رشد بازارهای مالی ، رشد فعالیت شرکت های چند ملیتی موجب می شود تا فرایند جهانی شدن برای برخی کشورها فرصت و برای برخی دیگر تهدید یا چالش محسوب شود. یافته های های حاصل از پژوهش حاضر نشان میدهد که پیامدهای جهانی شدن برای سیاست آموزشی ایران مواردی چون کاهش ارزش زمان گذشته و افزایش ارزش زمان حال، پدیده بیسوادی مدرن، پدیده آموزشهای ناهمسان، عدم همراهی ذهنیات با عینیات، رشد آموزش زبان خارجی، تدریس فعال، تغییر در روش آموزش از آموزش رقابتی به روش مشارکتی، نقش فناوری اطلاعات در یادگیری فعال در نظامهای نوین آموزشی، تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر آموزش و پرورش، کاربرد فناوری اطلاعات در یادگیری فعال و یادگیری غیر فعال و ارتباطات بین المللی و بین فرهنگی را نشان میدهد.

کلیدواژه ها:

جهانی شدن ، سیاست آموزشی ، فرصت ، چالش.