بررسی رابطه بین قربانی سایبری با بهزیستی و سلامت روانی در دانش آموزان

پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه بین قربانی شدن در مدرسه با بهزیستی روانشناختی و سلامت روانی انجام شد. جامعه ی موردمطالعه در این پژوهش تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه اول و دوم شهر بوکان در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۰۲ بودند. با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای دومرحله ای با روش با جایگذاری و با احتمال متغیر و با استفاده از فرمول کوکران تعداد ۳۰۰ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شد. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه قلدری سایبری مینه سینی و همکاران (۲۰۱۱)، پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ (۱۹۷۲) و پرسشنامه بهزیستی روانی ریف (۱۹۸۹) استفاده شد. برای تحلیل داده ها از روش همبستگی پیرسون و نرم افزار آماری spss (نسخه (۲۵ استفاده شد. نتایج نشان داد که بین قربانی شدن در مدرسه و بهزیستی روانشناختی رابطه ی منفی و معنیداری وجود دارد. همچنین بین قربانی شدن در مدرسه و سلامت روانی رابطه منفی و معنیداری وجود داشت. نتایج این پژوهش به درک بهتر نظریه پردازی قربانی شدن در محیط مدرسه کمک میکند.

کلیدواژه ها:

قربانی شدن ، سلامت روانی ، بهزیستی روانی.