تاثیر ورزش بر رفتار فردی و اجتماعی دانش آموزان

شخصیت اجتماعی بیان کننده ی رشد صحیح و طبیعی روانی افراد است. چنانچه تربیت بدنی در یک جامعه مطابق با اصول این علم در نظر باشد ،افراد ورزشکار را از فرد گرایی و خود محوری خارج کرده و رشد روحیات طبیعی را در فرد بهبود می بخشد که در نتیجه شکوفا شدن این استعداد، فردباسایر افراد اجتماع آسانتر ارتباط بر قرار کرده و در کنار آنها زندگی می نماید. جرج کلی ، از روانشناسان معروف شخصیت را روش و شیوه خاص هرفردی در جستجو برای پیدا کردن و تفسیر معنای زندگی تعریف می کند . مطالعات انجام یافته نشان می دهد که ورزشکاران و قهرمانان ،با شهامت وفدا کار می باشند و بر اراده خود تسلط دارند . بازی و ورزش پیوند تنگاتنگی با رشد و تکامل شخصیت کودک دارند و آن را به مرحله نضج و آگاهیاجتماعی می رسانند . تحقیقات فراوانی پیرامون نقش بازی وگیم ها در اجتماعی شدن و همچنین درباره این مساله به انجام رسانده اند که چگونهفعالیت های بدنی ،روی هم رفته در تکوین تصویر روشنی از بدن در ذهن کودک ،که به تصویر بدن معروف است ،تاثیر می گذارد .تصویری که مفهومخود بدنی و در نتیجه مفهوم خود پنداره بر پایه ی آن استوار است و نخستین خشت بنای شخصیت کودک به شمار می آید .فعالیت حرکتی عمومافرصت پر باری برای خود شکوفایی کودک فراهم می آورند . در این مقاله سعی بر آن شده است از طریق مطالعات مروری و کتابخانه تاثیر ورزش بررفتار فردی و اجتماعی دانش آموزان و کودکان مورد بررسی قرار گیرد و موانع و مسائل مربوط به آن مطالعه و شناسایی گردد.

کلیدواژه ها:

ورزش ، رفتار فردی ، رفتار اجتماعی ، دانش آموزان