نقش هویت ایرانی و اسلامی در پرورش کودکان پیش دبستانی

هدف اساسی این مقاله نشان دادن نقش و ارائه راهکار های اجرایی برای تقویت هویت ایرانی – اسلامیدر مراکز پیش دبستانی می باشد.روش پژوهش وتحقیق به شیوه توصیفی وکتابخانه ای و از تحلیل اسنادو مدارک، گزارش های تحقیق، منابع چاپی و الکترونی استخراج گردید. با توجه به نقش فضای مجازیو احاطه شدن کودکان در این فضا و این که هویت اشخاص در دوران کودکی شروع به تکوین و شکلگیری می کند و در دوره نوجوانی و جوانی به تثبیت می رسد. در جامعه سازمان ها و ارکان هاییوجود دارند که نقش مهم و حیاتی در پیشبرد جامعه تا رسیدن به موفقیت دارند. نظام آموزش و پرورشدر هر کشوری یکی از مهم ترین ارکان سازنده ی فرهنگ و هویت آن جامعه است، لذا تقویت فرهنگو هویت ملی، نیازمند تقویت و تحول دقیق در نظام آموزش و پرورش است.مهمترین نتیجه این پژوهشاین است که هم هویت ایرانی بانکات برجسته هم هویت اسلامی وقتی توام بایکدیگر قراربگیرند میتوانند هویت ممتازوکارآمد برای رشد وتعالی فرزندان این مرز وبوم بسازند وآنها رابه کمال مطلوبوتعالی که هدف هرانسان کاملی است سوق دهند.

کلیدواژه ها:

هویت ، فرهنگ ، پیش دبستانی ، آموزش وپرورش ، کمال