طراحی آزمایش کم هزینه برای آموزش برقکافت محلول سدیم کلرید با غشاء و بدون غشاء مبتنی بر رویکرد کاوشگری

با توجه به اینکه مبحث برقکافت یکی از مباحث مهم و دشوار است که مفاهیم انتزاعی راشامل میشود، لذا تعداد زیادی از فراگیران در یادگیری آن دچار مشکل و با کج فهمی های زیادیمواجه میشوند. گستردگی زیاد مبحث برقکافت و کاربردهای متنوع فرآورده های آن در زندگی،آموزش به شیوه نوین این موضوع را می طلبد. طی سالها رویکردهای بی شماری برای اصلاح تدریسو فعالیتهای مکمل آن تدوین شده است. یادگیری بر اساس کاوشگری و ساخت مفهوم توسط خودفراگیران میتواند نقش بسزایی در خلاقیت، نوآوری و ایجاد انگیزه و علاقه در یادگیری آنان داشتهباشد. طراحی آموزشی مبتنی بر رویکرد کاوشگری ۵E به دنبال تسهیل یادگیری است. پژوهش حاضر تلاش میکند روش اجرای آزمایش های کم هزینه با الگوی کاوشگری را در سلول برقکافت بیان کند و به مزایای این شیوه بپردازد. در پایان پیشنهاداتی در زمینه این پژوهش مطرح می گردد. با بکارگیریاین محتوا برای آموزش میتوان شاهد یادگیری معنیدار و درک عمیق تری از موضوع در فراگیرانباشیم. نتایج این پژوهش میتواند در تدوین برنامه درسی محتوای شیمی کمک کند تا با تدریسالگوی کاوشگری یادگیری مادام العمر صورت گیرد و فراگیران را برای زندگی در جامعه و صنعتآماده سازد.

کلیدواژه ها:

طراحی ، آموزش ، کاوشگری ، برقکافت ، یادگیری