بررسی رابطه شغل و علاقمندی به کار معلمان با سلامت روان دانش آموزان ابتدایی شهرستان بناب در سال تحصیلی -۱۴۰۰ ۱۴۰۱
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 113
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MPHCONF07_099
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1402
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف بررسی رابطه شغل و علاقمندی با سلامت روان دانش آموزان ابتدایی شهرستان بناب تحصیلی انجام شده است. که از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت گردآوری داده ها توصیفی پیمایشی از نوع همبستگی میباشد. جامعه آماری آن معلمان ابتدایی شهرستان بناب میباشد که از بین آنها ۳۰۸ نفر بوسیله فرمول کوکران برای مطالعه انتخاب شد. داده ها بوسیله پرسشنامه جمع آوری گردید و سپس بوسیله آزمون همبستگی با استفاده از نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل گشت. نتایج حاصل نشان داد که بین شغل با سلامت روان و علاقمندی به شغل معلمان با سلامت روان دانش آموزان رابطه مثبت و معنیداری وجود دارد. همچنین شغل و علاقمندی به شغل با ابعاد سلامت روان رابطه مثبت و معناداری دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم جلیلی
دانشگاه آزاد، بناب