مریم جلیلی - دانشگاه آزاد، بناب

این پژوهش با هدف بررسی رابطه شغل و علاقمندی با سلامت روان دانش آموزان ابتدایی شهرستان بناب تحصیلی انجام شده است. که از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت گردآوری داده ها توصیفی پیمایشی از نوع همبستگی میباشد. جامعه آماری آن معلمان ابتدایی شهرستان بناب میباشد که از بین آنها ۳۰۸ نفر بوسیله فرمول کوکران برای مطالعه انتخاب شد. داده ها بوسیله پرسشنامه جمع آوری گردید و سپس بوسیله آزمون همبستگی با استفاده از نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل گشت. نتایج حاصل نشان داد که بین شغل با سلامت روان و علاقمندی به شغل معلمان با سلامت روان دانش آموزان رابطه مثبت و معنیداری وجود دارد. همچنین شغل و علاقمندی به شغل با ابعاد سلامت روان رابطه مثبت و معناداری دارند.

شغل، علاقمندی به شغل، سلامت روان، روحیه دانش آموزان، عملکرد تحصیلی.