شناسایی راه های ترغیب دانش آموزان دختر به رشته های کار دانش و فنی و حرفه ای شهر آبادان

تحقیق حاضر با هدف شناسایی راههای ترغیب دانش آموزان دختر به رشته های کار دانش و فنی و حرفه ای انجام شده است . جامعه آماری شامل دانش آموزان ورودی هنرستانهای دخترانه پایه دهم شهر آبادان به تعداد ۵۱۰ نفر بود که بر اساس جدول کرجسی و مورگان به روش نمونه گیری ساده تعداد ۲۱۹ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. تحقیق حاضر از نوع هدف کاربردی و از نظر روش یک تحقیق توصیفی ، پیمایشی محسوب می شود و برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه محقق ساخته به منظور شناسایی معیارها و شاخص های استفاده شده است . نتایج نشان داد: عامل خانواده، محیط آموزشی ، عامل اشتغال و نیاز بازار کار، عامل تبلیغات، اهداف آموزشی و عامل خصوصیت فردی در ترغیب دانش آموزان دختر شهر آبادان به رشته های کار دانش و فنی و حرفه ای تاثیرگذار هستند. اولویت بندی راه های ترغیب دانش آموزان دختر شهر آبادان به رشته های کاردانش و فنی و حرفه ای، عامل خصوصیت فردی دارای بالاترین رتبه یعنی رتبه اول است ، به عبارت دیگر عامل خصوصیت فردی از بیش ترین میزان تاثیر در بین سایر راه های ترغیب دانش آموزان دختر شهر آبادان به رشته های کار دانش و فنی و حرفه ای برخوردار است . عامل اهداف آموزشی از کم ترین میزان تاثیر برخوردار است . سایر راه های ترغیب دانش آموزان دختر شهر آبادان به رشته های کار دانش و فنی و حرفه ای به ترتیب ؛ عامل تبلیغات، خانواده، عامل اشتغال و نیاز بازار کار و عامل محیط آموزشی بین این دو شاخص قرار می گیرند.

کلیدواژه ها:

راههای ترغیب ، رشته های کار دانش ، فنی و حرفه ای ، دانش آموزان.