الگوپذیری دانش آموزان از تفکرات و ویژگیهای اخلاقی رفتاری قهرمانان ملی

موضوع الگوپذیری در دانش آموزان موضوعی است که در رابطه با آن پژوهش های زیادی نگارش می شود. همچنین در رابطه با موضوع تفکرات و ویژگیهای قهرمانان ملی و بررسی رواب و تاثیرات آنها بر روی هم نیز جای بسی تامل است .پژوهشگران در رشته مشاوره همواره بررسی های علمی و پژوهشی خود را در این رابطه در معرض مخاطبین این رشته قرار داده اند. القای تفکرات و ویژگی های قهرمانان ملی به دانش آموزان یعنی شناخت دانش آموزان از الگوهای اخلاقی نمادهای دینی، تبدیل این شناختها به باورهای قلبی و به کاربستن این ویژگی ها در رفتارهای فردی و اجتماعی. در نتیجه، افراد در فرایند تعلیم و تفکرات و ویژگیهای قهرمانان ملی، به گونهای تربیت میشوند که در گرایشهایشان نسبت به زندگی، اعمال و تصمیمهایشان و در برخورد با تمام امور، همواره حاکمیت تفکرات ملی گرایانه را احساس کنند .در چنین نظامی علاوه بر ایجاد نظم ذهنی، دانش آموزان به گونه ای تربیت میشوند که دانش را صرفا برای ارضای کنجکاویهای فکری یا منافع ظاهری کسب نمیکنند، بلکه با تفکر و رفتار عالی بار میآیند و فراهم آوردن موجبات رفاه مادی، معنوی و اخلاقی خانواده، ملت ،خود و دیگران را وجه هی همت خویش قرار میدهند. در سال تحصیلی اخیر پس از شیوع بیماری کرونا در کشور برای مراقبت از دانش آموزان که سرمایه های بزرگ اجتماعی هستند، در این تحقیق سعی گردید بخشی از تربیت اخلاقی را در فضای دور از مدرسه به مرحله انجام رسانده و تلاش شده است که این موضوع بیشتر و دقیقتر بس داده شود. در این تجربه نیز با توجه به شیوع و همه گیری بیماری کرونا به مسئله مورد بحث پرداخته و سعی شده با تجلی اهداف و تبیین تفکرات و ویژگیهای رفتاری قهرمانان ملی، دانش آموزان را الگوپذیر نماییم.

کلیدواژه ها:

الگوپذیری ، تفکرات ، قهرمان ، ملی