آموزش به سبک بدون تکلیف به کودکان

مقاله حاضر با هدف آموزش به سبک بدون تکلیف به کودکان نگاشته شده است. تکالیفی که صرفا متمرکز بر فعالیت درسی هستند،دانش آموزان را مجبور می کنند مفاهیم جدید را در خانه یاد بگیرند، یا بیش از حد وقت گیر هستند، می توانند نتیجه معکوس داشتهباشند. کارشناسان میگویند تکالیف موثر مهارتهای ریاضی، خواندن، نوشتن یا املا را تقویت م یکند، اما به شیو های معنادار، تکالیفیکه بیشتر شبیه کار پرمشغله به نظر می رسند، پروژه ها یا تمرین های که نیازی به بازخورد معلم ندارند و با موضوعاتی که در کلاسدرس یاد میشوند مرتبط نیستند، می توانند برای دانش آموزان خسته کننده باشند و برای خانواده ها بار سنگینی ایجاد کنند. ما در اینتحقیق از منابع کتابخانه ای استفاده کردیم. نتایج نشان داد در واقع، تکالیف بیش از حد می تواند آسیب بیشتری به جای منفعت داشتهباشد. محققان ایراداتی را از جمله خستگی و فرسودگی نسبت به مطالب درسی، زمان کمتر برای فعالیت های خانوادگی و فوق برنامه،کمبود خواب و افزایش استرس ذکر کرده اند .

کلیدواژه ها:

تکلیف ، کودکان ، دانش آموزان ، آموزش