بررسی نقش بهزیستی معنوی بر تاب آوری دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر اهواز با میانجیگری حمایت اجتماعی ادارک شده

پژوهش حاضر با بررسی تاثیر بهزیستی معنوی در تاب آوری دانش آموزان با میانجیگری حمایت اجتماعی ادراک شده صورتگرفت. پژوهش حاضر توصیفی از نوع مدل سازی معادلات ساختاری است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل ۳۵۱ نفر دانش آموزدختر دوره متوسطه دوم شهر اهواز که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به پرسشنامه های تاب آوری، بهزیستی روانشناختی و حمایت اجتمایی ادراک شده پاسخ دادند. اطلاعات به دست آمده با استفاده از نرم افزارهای SPSS۱۸ و LISREL۸.۵ تحلیل شد. یافته ها نشان داد بهزیستی معنوی بر تاب آوری دانش آموزان با نقش میانجی حمایت اجتمایی موثر است. بر اساسنتایج پژوهش حاضر، حمایت اجتمایی ادارک شده نقش واسطه ای در رابطه بین بهزیستی معنوی و تاب آوری دارد. شاخص هایبرازش مدل، برازش رضایت بخشی را نشان داد. از آنجایی که باورهای معنوی و دینی از موضوعات مهم زندگی مردم ایران است، میتوان با آموزش معنوی ، زمینه حمایت اجتمایی ادراک شده و تاب آوری را تقویت کرد و نگرش مثبت دانش آموزان را نسبت بهزندگی افزایش داد.

کلیدواژه ها:

بهزیستی معنوی ، حمایت اجتماعی ادارک شده وتاب آوری