نگرش کنشگران دوره ی کارآموزی نسبت به نقش کارآموزی دراشتغال زایی دانشجویان رشته های ترویج و آموزش کشاورزی دراستانهای غرب کشور

دوره کارآموزی به عنوان یکی از مهمترین مدلهای یادگیری تجربی م یتواندموجب تقویت مهارت های فردی همچون توانایی حل مساله تفکر انتقادی مسئولیت پذیری اعتماد به نفس مدیریت زمان و مدیریت منابع دردانشجویان و کارآموزان شود از سویی دیگر این دوره موجب آشنایی بیشتر دانشجویان با بازار کار و ایجاد آمادگی درآنها برای وورد به بازار کار می شود بنابراین نقش مهمی را درآینده شغلی و اشتغال زایی دانشجویاندارد درنتیجه تحقیق حاضر با هدف بررسی نگرش کنشگران دوره کاراموزی نسبت به نقش کارآموزی دراشتغال زایی دانشجویان رشته ترویج و اموزش کشاورزی دراستان های غرب کشورا نجام شد تحقیق توصیفی پیمایشی حاضر با سه گروه از کنشگران شامل 18 نفر از اعضای هیئت علمی 150 کارفرما و 100 نفر دانشجو دراستان های کرمانشاه همدان و ایلام به انجام رسید روایی پرسشنامه محقق ساخته از طریق پانل متخصصان و پایایی با تعیین ضریب آلفای کرونباخ تایید شد نتایج نشان داد که سه گروه از کنشگران دوره کارآموزشی را دراشنایی کارآموز با سیستم اداری کسب مهارت های ارتباطی و آشنایی با فرهنگ سازمانی و درنتیجه دراشتغال زایی دانشجویان موثر می دانسته اند.

کلیدواژه ها:

نگرش کنسگران ، دوره کارآموزی ، اشتغال زایی ، غرب کشور