بررسی رابطه بین مولفه های رهبری مبتنی بر ارزش واثربخشی کارتیمی درمدارس دوره ابتدایی شهرستان سلماس

تحقیق حاضر به بررسی رابطه مولفه های رهبری مبتنی بر ارزش با کارتیمی درمدارس ابتدایی شهرستان سلماس می پردازد. روش تحقیق مورد استفاده توصیفی -همبستگی است . حجم جامعه آماری مدیران ، معاونین ومعلمان مدارس دخترانه وپسرانه ابتدایی شهرستان سلماس به تعداد ۹۸۰نفرمی باشد. طبق جدول مورگان حجم نمونه آماری مورد نیاز ۲۷۰نفر می باشد که به صورت نمونه گیری طبقه ای نسبی انتخاب شدند. ابزارجمع آوری داده ها شامل پرسشنامه های استاندارد رهبری مبتنی بر ارزش فرای و پرسشنامه استاندارد هگل برای کیفیت کارتیمی است که هردو پرسشنامه دارای مقیاس طیف لیکرت هستند. پرسشنامه ها پس از بررسی و تایید اعتبار و روایی آن، بین مدیران، معاونین و معلمان مدارس ابتدایی شهرستان سلماس توزیع گردید. برای تجزیه و تحلیل داده های بدست آمده با کمک نرم افزار ۲۱ SPSS در بخش آمار توصیفی از شاخص های مرکزی و پراکندگی از جمله فراوانی ، میانگین ، درصدها ، جداول ونمودارها مربوط به سن ، جنسیت و سطح تحصیلات ومیزان سابقه استفاده شده است و در بخش آمار استنباطی برای ارزیابی نرمال بودن داده ها بکار گرفته شده آزمون Z و برای آزمون فرضیه های تحقیق از آزمون رگرسیون چندگانه استفاده شده استنتیجه کلی پژوهش نشان داد که رهبری مبتنی بر ارزش برکیفت کار تیمی تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

رهبری مبتنی بر ارزش ، کارتیمی ، مدارس ابتدایی