اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر سلامت روان دانشجویان افسرده

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر سلامت روان دانشجویان افسرده بود. این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمام دانشجویان دانشگاه آزاد واحد ایلام بود. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه سلامت عمومی GHQ-۲۸ استفاده شد. گروه آزمایش تحت درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد طی ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای قرار گرفت و گروه کنترل، هیچ گونه مداخله درمانی دریافت نکرد. نتایج تحلیل کواریانس نشان داد درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در بهبود سلامت روان دانشجویان مبتلا به علائم اختلال افسردگی موثر است

کلیدواژه ها:

درمان مبتنی پذیرش و تعهد ، سلامت روان ، اختلال افسردگی