بررسی مضامین و معانی نقاشیهای دانش آموزان پایه ی ششم ابتدایی شهر سقز

این پژوهش به شیوه آمیخته انجام شد و هدف آن دستیابی به تعیین مضامین و معانی نقاشیهای دانش آموزان پایه ی ششم ابتدایی شهر سقز بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پایه ی ششم ابتدایی شهر سقز بود. روش نمونه گیری هدفمند و به صورت خوشه ای چند مرحله ای بود. برای تجزیهوتحلیل داده ها ازکدگذاری سه مرحله ای کد( منتخب،کد محوری وکد باز) استفاده شد. نتایج آزمون خی ۲ در سطح معناداری ۰/۰۰۱ نشان داد که بین مضامین نقاشیهای دانش آموزان پایه ششم شهر سقز تفاوت معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مضامین ، معانی ، نقاشیها ، دانش آموزان ، پایه ی ششم ابتدایی ، شهر سقز