بررسی نقش رضایت شغلی در گرایش معلمان به داشتن شغل دوم با در نظر گرفتن نقش میانجی تعهد سازمانی(مطالعه موردی: معلمان مقطع متوسطه شهر ایلام)

پژوهش حاضر با هدف، بررسی نقش رضایت شغلی در گرایش معلمان به داشتن شغل دوم با در نظر گرفتن نقش میانجی تعهد سازمانی(مطالعه موردی: معلمان مقطع متوسطه شهر ایلام) انجام گرفته است. این تحقیق از نظر هدف کاربردی، از نقطه نظر روش توصیفی – همبستگی و از نظر اجرا میدانی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان مدارس شهر ایلام در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ است. که تعداد آنها ۸۴۸ نفر است. تعداد ۲۶۵ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای و بر اساس فرمول کوکران، تعیین شده است. برای گردآوری داده های متغیرهای تعهد سازمانی (OCQ) از پرسشنامه موددی و همکاران (۱۹۷۹)، رضایت شغلی، برگرفته از برایفیلد و روت (۱۹۵۱) و مقیاساهداف دو کاری، از سیما و ساچدوا ( ۲۰۲۰)، استفاده شده است. این پرسشنامه که بر اساس طیف لیکرت ۵ تایی تنظیم شده است مشتمل . گویه است. در این تحقیق از آمار توصیفی برای نمایش اطلاعات جمعیت شناختی استفاده شده است. چون در این تحقیق به دنبال آزمون فرضیه های تحقیق هستیم از آزمون فرضیه ها و فنون آماری مرتبط با آن استفاده شده است. از آزمون کلموگروف-اسمیرنوف و تحلیل عاملی تاییدی استفاده شده است. کلیه عملیات آماری با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ و لیزرل نسخه ۸/۸ انجام شده است. نتایج نشان می دهد که با توجه به اینکه مقدار عدد معناداری(T-value) بین دو متغیر رضایت شغلی و اهداف دوکاری برابر با ۱۶/۵۴- ، بین دو متغیر رضایت شغلی و تعهد سازمانی برابر با ۱۶/۷۹، بین دو متغیر تعهد سازمانی و اهداف دوکاری برابر با ۱۷/۲۳-۱ و قدرمطلق آنها بزرگتر از ۱/۹۶ میباشد، پس رضایت شغلی بر اهداف دوکاری، رضایت شغلی بر تعهد سازمانی و تعهد سازمانی بر اهداف دوکاری تاثیر معنی داری دارد.

کلیدواژه ها:

رضایت شغلی ، تعهد سازمانی ، اهداف دوکاری ، معلمان مقطع متوسطه شهر ایلام