آسیب شناختی آموزش انلاین بر رفتار دانش آموزان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 427

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS02_136

تاریخ نمایه سازی: 22 آبان 1401

چکیده مقاله:

با ظهور ویروس کرونا، زندگی و سلامت میلیون ها انسان پس از چند هفته مورد تهدید قرار گرفته است. این بیماری همه گیر نه تنها میزان بالای مرگ و میر ناشی از عفونت ویروسی را به همراه دارد، بلکه باعث فاجعه روانی در کل نقاط جهان شده است. و در پی آن تبدیل آموزش حضوری به آموزش مجازی مشکلات و چالش های را به وجود آورد هدف پژوهش حاضر آسیب شناختی آموزش آنلاین بررفتار دانش آموزان است در مقاله حاضر، پیامدهای روان شناختی در سه حیطه بررسی می شود که عبارتند از پیامدهای روان شناختی تلفن همراه بر سلامت روان که خود به۶ قسمت که شامل« تلفن همراه و خلق و خو،اعتیاد به تلفن همراه، اضطراب و افسردگی ،کاهش مهارت های ارتباطی ، اختلال در خواب،به وجود آوردن اختلالات ذهنی» ، قرنطینه و سلامت روان و فضای مجازی هویت بصری. برای جست و جوی مقالات مرتبط از مقالات نمایه شده در پایگاه های اطلاعاتی اس آی دی، ، گوگل استفاده شده است. همچنین نظر های دانشمندان و روان شناسان متخصص در این زمینه نیز عنوان شده، در پایان به جمع بندی این پیامدها پرداخته شده و راهکارهای بنیادی برای مقابله و پیشگیری از این پیامدها مطرح خواهد شد.

نویسندگان

زهرا گرامی

گروه آموزش ریاضی ، دانشکده حضرت فاطمه(س) قائمشهر، واحد ساری، دانشگاه فرهنگیان، مازندران، ایران

محدثه غلامی

گروه آموزش ریاضی ، دانشکده حضرت فاطمه(س) قائمشهر، واحد ساری، دانشگاه فرهنگیان، مازندران، ایران