بررسی رابطه بین بهزیستی تحصیلی و عزت نفس با امید به تحصیل دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر مهاباد

تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه بین بهزیستی تحصیلی و عزت نفس با امید به تحصیل دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر مهاباد صورت پذیرفته است . پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه گردآوری اطلاعات تحقیق توصیفی از شاخه پیمایشی و همبستگی است . به منظور سنجش بهزیستی تحصیلی دانش آموزان از پرسشنامه ترمینین سرینی و همکاران (۲۰۱۲) استفاده شد، از پرسشنامه کوپر اسمیت (۱۹۶۷) برای اندازه گیری عزت نفس استفاده شد. همچنین مقیاس امید به تحصیل (AHS) که توسط خرمایی و کمری در سال ۱۳۹۵ طراحی شده استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان مهاباد بوده که ۲۹۰۰ نفر م ی باشند. نمونه پژوهش حاضر شامل ۳۴۰ نفر می باشند که با استفاده از فرمول کوکران تعیین گردیده است . جهت تجزیه و تحلیل دادهها ، از آزمون های اسمیرنوفکولموگروف و ضریب همبستگی پیرسون استفاده گردید. نتایج فرضیه اول نشان داد که بین بهزیستی تحصیلی با امید به تحصیل دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر مهاباد، رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. نتایج فرضیه دوم نیز نشان داد که بین عزت نفس با امید به تحصیل دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر مهاباد ، رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

بهزیستی تحصیلی ، عزت نفس ، امید به تحصیل ، دانش آموزان