مقایسه ذهنیت فلسفی، استرس شغلی, دبیران مدارس تیزهوش، عادی شهرستان خوی در سال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰

این پژوهش با هدف مقایسه ذهنیت فلسفی، استرس شغلی در بین دبیران مدارس تیزهوش و عادی شهرستان خوی انجام شد. روش پژوهش این تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از نظر شیوه گردآوری اطلاعات، پس رویدادی می باشد. جامعه آماری شامل دبیران مدارس تیزهوش ۱۱۵ نفر ، عادی ۳۸۹ نفر شهرستان خوی می باشد. نمونه آماری برای جامعه آماری ۵۰۴ نفره، از طریق جدول مورگان ۲۱۸ نفر محاسبه می شود که به صورت تصادفی طبقه ای اقدام به انتخاب نمونه آماری شد. جهت جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه ذهنیت فلسفی سیف هاشمی ( ۱۳۸۲ ) واسترس شغلی اسپیو ( ۱۹۸۷ ) استفاده شد. روایی آنها توسط اساتید متخصص تایید و پایایی آنها از طریق ضریب آلفای کرونباخ، به ترتیب، ۷۹۳ / ۰ و ۸۸۷ / ۰ بدست آمد، تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss صورت گرفت، برای تعیین وضعیت نرمال بودن داده ها از آزمون کولموگروف اسمیرنوف استفاده شد. با توجه به نرمال بودن توزیع داده ها از تحلیل واریانس یک راهه استفاده به عمل آمد. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که ذهنیت فلسفی ( ۰۵ / ۰ > = p؛ ۸ / ۴۸=f ) دبیران مدارس تیزهوش بالاتر از دبیران مدارس عادی می باشد. همچنین، استرس شغلی دبیران مدارس تیزهوش کمتر از دبیران مدارس عادی می باشد ( ۰۵ / ۰ > =p ؛ ۳۲ / ۳۱=f).

کلیدواژه ها:

ذهنیت فلسفی ، استرس شغلی ، مدارس تیزهوش ، مدارس عادی