ارزیابی توانمندیهای ژئوتوریستی روستای زنوزق شهرستان مرند با استفاده از روش رینارد

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 288

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NICONF09_108

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1401

چکیده مقاله:

ژئومورفو سایتها ، یکی از مفاهیم جدید در مطالعات گردشگری است، که بر مکان های ویژهای که دارای ارزش های علمی، اکولوژیکی، فرهنگی، زیبایی و اقتصادی هستند تاکید می کند. در سالهای اخیر ژئوتوریسم و ژئومورفوتوری سم به صورت مفهومی بسیار جذاب در آمده که طیف وسیعی از مردم با علاقه های گوناگون و نیز دولتها، گروههای زیست محیطی و گروههای حفاظت و نگهداری را به خود جلب می کند. از آنجا که ژئوتوریسم رشته های پیچیده و چند بعدی است، معمولا در مورد مدل های آن توافقی همگانی و پذیرفته شده وجود ندارد. نکته قابل تامل در طراحی یک مدل، چارچوب های نظری فهم و ادراک ماست که در قلمرو آن پدیده مورد نظر ارزیابی می شود. هدف از تحقیق ارزیابی توانمندیهای ژئوتوریستی روستای زنوزق با استفاده از روش رینارد است. در این راستا با بهره گیری از پیمایش میدانی، سه معیار اصلی شامل ارزش علمی، افزوده و ترکیبی مورد ارزیابی قرار گرفته است. در این روش ارزش علمی متشکل از عیار حفاظتی، کمیابی، شاخص بودن و ارزش های جغرافیای دیرینه و ارزش افزوده شامل ارزش های فرهنگی، تاریخی، مذهبی، زمین تاریخی و اقتصادی و ارزش ترکیبی شامل ارزش جهانی، آموزشی، تهدیدات و اقدامات مدیریتی می شود. براساس نتایج جداول ارزیابی ژئومورفوسایتها در معیارهای اصلی به ترتیب، ارزش علمی (۰/۵۵)، ارزش افزوده ( ۰/۵۰) ارزش ترکیبی (۰/۴۵) و در زیر معیارها ارزش آموز شی (۰/۷۵)، جغرافیای دیرین و تاریخ زمین (۶۳/.)، از بیشترین امتیاز برخور دارند. از لحاظ توانمندی ژئوتوریستی پدیده های مورد بررسی منطقه به ترتیب بافت روستا، باغات و لندفرم در سه معیار ارزیابی علمی، افزوده، ترکیبی)، بیشترین توانمندی جذب گردشگر را دارند.

نویسندگان

موسی عابدینی

استاد گروه جغرافیای طبیعی (ژئومورفولوژی)، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه محقق اردبیلی

بیوک فتحعلی زاده

دانش آموخته دکتری رشته ژئومورفولوژی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه محقق اردبیلی

بهروز نظافت تکله

دانشجوی دکتری، رشته ژئومورفولوژی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه محقق اردبیلی.