بررسی عوامل گرایش بر ترک تحصیل دانش آموزان دوره متوسطه دوم در شهرستان ایذه در سال های ۱۳۹۸-۱۴۰۰

هدف پژوهش آن است که با مطالعه والدین و دانش آموزان ( دارای تجربه زیسته ترک تحصیلی ) در نظام فرهنگی واجتماعی آنان بتواند دلایل ترک تحصیلی و احیانا سایر عواملی که از قبل مشخص نیست را دریابد. روش پژوهش کیفیمیباشد؛ در این روش، ابزار اصلی مصاحبه می باشد و بر اساس منابع کتابخانه ای تدوین شده است . در این روش از اطلاعاتجمع آوری شده، توصیف های تحلیلی، ادراکی و طبقه بندی شده حاصل می شود. یافته های پژوهش نشان داده است کهعوامل بسیاری در ترک تحصیل دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان ایذه دخیل می باشد که چالش های اقتصادی ، فقرفرهنگی و باورهای غلط ، بی ارزش بودن کسب علم و عدم باور به سودمندی علم و تحصیل ، ویژگی ها و تمایلات شخصی،روانی و جسمانی، چالش و نابسامانی های خانوادگی و چالش ها و ضعف های آموزشی از مهم ترین این دلایل است

کلیدواژه ها:

تحصیل ، ترک تحصیل ، ، دانش آموز ، چالش ها