ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

طراحی الگوی برنامه درسی سواد مالی برای دانش آموزان دوره ابتدایی

محل انتشار: فصلنامه مطالعات برنامه درسی، دوره: 17، شماره: 65
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 219

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1503850

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSCSI-17-65_003

تاریخ نمایه سازی: 1 شهریور 1401

چکیده مقاله:

هدف مقاله حاضر طراحی الگوی برنامه درسی سواد مالی برای دانش آموزان دوره ابتدایی بود. در این پژوهش از روش کیفی استفاده شد. با ۱۲ نفر از اساتید و متخصصان رشته برنامه ریزی درسی و آموزش ابتدایی، اقتصاد و امور مالی دانشگاه های شهر تهران با مرتبه علمی دانشیاری و استادی در سال ۱۳۹۹ مصاحبه انجام شد. جهت تعیین اعتبار یافته ها از روش ممیز بیرونی استفاده شد. مدل  پیشنهادی مشتمل بر پنج عامل شامل زمینه های برنامه درسی، اهداف، محتوا، روش و ویژگی یادگیرندگان طراحی شد و بنیاد نظری آن را «منطق تایلر» تشکیل میدهد. حاصل این پژوهش طراحی الگوی برنامه درسی معتبری جهت آموزش سواد مالی برای دانش آموزان دوره ابتدایی بود که دارای ۲۱ شاخص به عنوان اهداف، ۲۶ شاخص برای محتوا، ۱۹ شاخص برای روش تدریس و ۸ شاخص برای روش های ارزشیابی برنامه درسی می -شد. الگوی طراحی شده می تواند راهنمای فرایند برنامه ریزی، اجرا و ارزشیابی برنامه درسی باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مینا خداپناه

گروه تربیت و مشاوره، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

نعمت الله موسی پور

گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.

مهدی دوایی

گروه تربیت و مشاوره، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

غلامعلی احمدی

دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران ،لویزان،تهران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • احمدی، غلامعلی؛ امام جمعه، سیدمحمدرضا؛ علیزاده کنتلوئی، لیلا. (۱۳۹۴). بررسی ...
  • طراحی الگوی مطلوب برنامه درسی ارتقای مهارت های زندگی دانش آموزان دوره ابتدایی [مقاله ژورنالی]
  • استراوس، انسلم و کوربین، جولیت. (۱۳۹۸). مبانی پژوهش کیفی: فنون ...
  • بندک، موسی. (۱۳۹۳). طراحی الگوی مطلوب برنامه درسی آموزش مهارت ...
  • بیگی، نفیسه؛ رضازاده بهادران، حمیدرضا؛ خسروی بابادی، علی اکبر؛ پوشنه، ...
  • پیغامی، عادل؛ تورانی، حیدر. (۱۳۹۰). نقش برنامه درسی اقتصاد در ...
  • خدارحمی، مریم؛ ملکی، حسن. (۱۳۹۴). بررسی رابطه تعاملی جامعه و ...
  • دانایی فرد، حسن؛ امامی، سید مجتبی. (۱۳۸۶). استراتژی های پژوهش ...
  • دیانتی دیلمی، زهرا؛ حنیفه زاده، محمد. (۱۳۹۴). بررسی سطح سواد ...
  • روشندل، آرمان؛ امیری، هادی؛ طغیانی، مهدی. (۱۳۹۷). سواد مالی و ...
  • سلیمی پور، مهدی. (۱۳۹۲). سواد مالی دانش آموزان مقطع متوسطه. ...
  • فیروزیان، اطهر؛ گویا، زهرا. (۱۳۹۷). راه سواد مالی از سواد ...
  • قجری، ناصر؛ مزیدی، محمد؛ شمشیری، بابک. (۱۳۹۹). واکاوی و فهم ...
  • قندهاری، آزاده؛ مهرمحمدی، محمود؛ طلایی، ابراهیم؛ فرجی دیزجی، سجاد. (۱۳۹۸). ...
  • گویا، زهرا؛ فیروزیان، اطهر؛ غلام آزاد، سهیلا. (۱۳۹۸). ارتقای سواد ...
  • لویمی، حسن. (۱۳۹۶). بررسی وضعیت سواد مالی دانش آموزان مقطع ...
  • محمدی مهر، مژگان؛ فتحی واجارگاه، کوروش. (۱۳۸۹). ارائه یک مدل ...
  • ملکی، حسن. (۱۳۹۸). مقدمات برنامه ریزی درسی. تهران: سمت ...
  • ممشلی، محمد. (۱۳۹۲). نیازسنجی برنامه درسی سواد مالی در آموزش ...
  • موسی‎پور، نعمت اله. (۱۳۹۸). برنامه ریزی درسی برای معلمان. قم: ...
  • مهرمحمدی، محمود؛ امین خندقی، مقصود. (۱۳۸۸). مقایسه ایدئولوژی های برنامه ...
  • Amagir, A., Groot, W., Maassen van den Brink, H., & ...
  • Batty, M., Collins, J. M., & Odders‐White, E. (۲۰۱۵). Experimental ...
  • Batty, M., Collins, J. M., O’Rourke, C., & Odders-White, E. ...
  • Blue, L. E., O’Brien, M., & Makar, K. (۲۰۱۸). Exploring ...
  • Blue, L., Grootenboer, P., & Brimble, M. (۲۰۱۴). Financial literacy ...
  • Carlson, E. (۲۰۲۰). An Analysis of the Relationships between State ...
  • Cerya, E., Tasman, A., & Rahmi, E. (۲۰۲۰, March). Fillecya ...
  • Coda Moscarola, F., & Kalwij, A. (۲۰۱۸). How informal education ...
  • Go, C. G., Varcoe, K., Eng, T., Pho, W., & ...
  • Gold, L. A. (۲۰۱۸). Financial literacy in the elementary classroom: ...
  • Jayaraman, J. D., Jambunathan, S., & Adesanya, R. (۲۰۱۹). Financial ...
  • Kalwij, A., Alessie, R., Dinkova, M., Schonewille, G., Van der ...
  • Kourilsky, M. (۱۹۷۷). The kinder-economy: A case study of kindergarten ...
  • Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (۲۰۱۱). Financial Literacy Around ...
  • Meyers, E. (۲۰۲۰). Young Adult Financial Literacy and Its Underlying ...
  • OECD. (۲۰۱۵). National Strategies for Financial Education. OECD/ INFE Policy ...
  • Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) (۲۰۱۴) PISA ۲۰۱۲ ...
  • Rai, K., Dua, S., & Yadav, M. (۲۰۱۹). Association of ...
  • Sherraden, M. S., Johnson, L., Guo, B., & Elliott, W. ...
  • Totenhagen, C. J., Casper, D. M., Faber, K. M., Bosch, ...
  • Tuong, V., & Doan, M. D. (۲۰۲۰). The Correlation between ...
  • Wickens, C. M., & Sandlin, J. A. (۲۰۰۷). Literacy for ...
    • نمایش کامل مراجع