رابطه ابعاد شخصیتی هگزاکو و پویایی ارتباطی با اهمال کاری شغلی معلمان

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ابعاد شخصیتی هگزاکو و پویایی ارتباطی با اهمالکاری شغلی معلمان بود. طرح پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. نمونه تحقیق شامل ۱۷۵ معلم بود که به صورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه ابعاد شخصیتی هگزاکو آشتن، لی (۲۰۰۹)، پرسشنامه پویایی ارتباط استانلی و مارکمن (۱۹۹۶) و پرسشنامه اهمالکاری سولومون و راث (۱۹۸۴) بود. برای تحلیل داده ها از روش های آماری ضریب همبستگی ساده پیرسون و رگرسیون چندمتغیره استفاده شد. نتایج نشان داد که بین بعد تهییج پذیری شخصیت با اهمالکاری شغلی معلمان رابطه مثبت معناداری وجود دارد، بین ابعاد شخصیتی صداقت- تواضع، برونگرایی، سازگاری، باوجدان بودن و گشودگی به تجربه با اهمالکاری شغلی معلمان رابطه منفی معناداری وجود دارد و بین پویایی ارتباطی با اهمالکاری شغلی معلمان رابطه منفی معناداری وجود دارد. نتایج رگرسیون نشان داد ویژگی شخصیتی سازگاری بهترین پیش بینی کننده اهمالکاری شغلی معلمان می باشد.

کلیدواژه ها:

ابعاد شخصیتی هگزاکو ، پویایی های ارتباطی ، اهمالکاری شغلی