بررسی تاثیر استفاده از تکنولوژی بر یادگیری دانش آموزان هنرستانی

پژوهش حاضربا هدف بررسی تاثیر نرم افزار لینگوز برتلفظ زبان آموزان هنرستانی در شهرستان میناب انجام شده است. بدین منظور، دانش آموران دو رشته کامپیوتر و حسابداری در این تحقیق مورد آزمایش قرار گرفتند. به ۲۰ نفر از دانش آموزان رشته حسابداری به عنوان گروه کنترل به صورت سنتی و ۲۲ نفر از دانش آموران رشته کامپیوتر با نرم افزار لینگوز بیست دقیقه هفته ای دوبار به مدت ۳۲۰ دقیقه ۴۸ کلمه از کتاب انگلیسی دوم آموزش داده شد. در ابتدا جهت تعیین سطخ دانش آموزان و اطمینان از یکسانی سطح آنان آزمونی توسط محقق استفاده شد وهمچنین جهت ارزیابی از میزان تاثیر نرم افزازر نیز آزمونی بر گزاز گردید. پس از آموزش دانش آموزان مورد آزمایش با نرم افزار لینگوز و آموزش گروه کنترل به روش سنتی صدای دانش آموزان در چندین جلسه ضبط شد و داده های جمع آوری شده، کلمه به کلمه توسط محقق گوش داده و نمره گذاری گردید. بعد از نمره گذاری، داده ها با نرم افزار SPSS ۲۳ آزمون t-test برای هر دو گروه انجام شد و تحلیل گردید و روایی و پایایی نمرات نیز تعیین گردید. جهت بررسی نتایج تحقیق، میانگین و انحراف معیار گروه مورد آزمایش و کنترل مقایسه گردید که افزایش میانگین نمرات برای گروه مورد آزمایش مشاهده شد. . برای استخراج نظرات دانش آموزان جهت استفاده مجدد از از نرم افزار در آموزش، پرسشنامه ای به گروه آزمایش، داده شد. و پس از جمع آوری پرسشنامه و تحلیل نتایج آن با نرم افزار SPSS ۲۳ روای و پایایی آن نیز تعیین گردید. در نهایت پیشنهادات کاربرد این تحقیق مشخص شد و اکثریت دانش آموزان با استفاده مجدد آن موافق بودند.

کلیدواژه ها:

آموزش زبان به کمک رایانه ، آموزش تلفظ به کمک رایانه ، هنرستان کاردانش ، رشته کامپیوتر ، رشته حسابداری