تحلیل محتوای مباحث کتاب مطالعات اجتماعی پایه ی ششم ابتدایی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰ به روش ویلیام رومی

هدف از این مطالعه تحلیل محتوای مباحث کتاب مطالعات اجتماعی پایه ی ششم ابتدایی از لحاظ میزان فعال بودن متن و تصاویر این مباحث با استفاده از روش ویلیام رومی می باشد . محتوای مورد نظر از نظر معیارها یا شاخص های معین و از پیش تعیین شده بررسی شد. روش مطالعه، تحلیل محتوا و از حیث هدف در زمره مطالعات کاربردی قرار دارد. در این مطالعه واحد تحلیل، جملات و تصاویر درنظرگرفته شده است. جامعه آماری شامل مباحث کتاب مطالعات اجتماعی کتب درسی پایه ی ششم ابتدایی سال ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰ می باشد. نتایج مطالعه نشان داد که شاخص درگیری برای جملات متن در مباحث متن کتب مطالعات پایه ی ششم ابتدایی ۶۵ / ۰ و برای تصاویر ۳۲ / ۱ است.همچنین ضریب درگیری سوالات کتاب ۲۷ / ۰بدست آمده است.که نشان دهنده فعال بودن کتاب مطالعات پایه ششم سال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰ از نظر متن و تصویر وغیر فعال از نظر سوالات درسی می باشد. لذا مطالب تالیف شده این کتب به طور نسبی به صورت فعال تالیف شده است، اما با وضع مطلوب فاصله دارد.

کلیدواژه ها:

کتاب مطالعات ششم ، روش تحلیل ویلیام رومی ، آموزش وپرورش ، محتوای فعال و غیر فعال