رابطه هوش فرهنگی و هوش سازمانی با عملکرد سازمانی کارکنان آموزش و پرورش ناحیه ۱ شهر خرم آباد

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش فرهنگی و هوش سازمانی با عملکرد سازمانی کارکنان آموزش و پرورش ناحیه ۱ شهر خرم آباد در سال ۱۳۹۹ -۱۴۰۰ بود. روش پژوهش مورد استفاده توصیفی از نوع همبستگی و تحلیل رگرسیون چندگانه بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان زن و مرد بودکه از این جامعه آماری (۱۷۰۰ نفر) نمونه ای به حجم ۳۱۳ نفر بر اساس جدول کرجسی و مورگان به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شد. در این پژوهش برای گردآوری داده ها از پرسشنامه هوش فرهنگی ارلی و همکاران (۲۰۰۶) و هوش سازمانی آلبرشت (۲۰۰۳) و پرسشنامه ارزیابی عملکرد آموزگاران استفاده شد. به منظور تجزیه داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج همبستگی نشان داد که بین هوش فرهنگی با عملکرد سازمانی کارکنان و همچنین هوش سازمانی با عملکرد سازمانی کارکنان رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که بین،هوش فرهنگی با عملکرد سازمانی؛ بین هوش سازمانی با عملکرد سازمانی رابطه معناداری وجود داشت (p<۰/۰۱). همچنین، بین هوش فرهنگی و هوش سازمانیبا عملکرد سازمانی رابطه چندگانه وجود داشت (p<۰/۰۱). همچنین هوش فرهنگی پیش بینی کننده بهتری نسبت به هوش سازمانی برای عملکرد سازمانی بود.

کلیدواژه ها:

هوش فرهنگی ، هوش سازمانی ، عملکرد سازمانی کارکنان