تعیین اثربخشی جلسات گروهی آشنایی با بازی های روانی خانواده مبتنی بر نظریه T.A بر کاهش تعاملات منفی با خانواده همسر و احساس صمیمیت با همسر در زنان تازه متاهل شده

هدف از پژوهش حاضر اثربخشی آموزش تداوم بازیهای خانواده مبتنی بر T.A بر کاهش تعاملات منفی با خانواده همسر و احساس صمیمیت با همسر زنان تازه متاهل میباشد. روش پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایش با طرح پیش آزمون و پس آزمون با یک گروه کنترل است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه زنان تازه متاهل شده شهر اصفهان که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند و در دسترس تعداد ۳۰ زن تازه متاهل شده انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش(۱۵ نفر) و گروه کنترل(۱۵ نفر) قرار داده شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه صمیمیت زناشویی اولیاء و همکاران((۱۳۸۵، پرسشنامه آسیب های تعاملی با خانواده همسر اعتمادی و همکاران((۱۳۹۴ بود که به عنوان پیش آزمون و پس آزمون بر روی دو گروه اجرا شد. بسته آموزشی تداوم بازیهای خانواده مبتنی بر رویکرد تحلیل رفتار متقابل در طی ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای برای گروه آزمایش اجرا شد. داده های به دست آمده با استفاده از نرم افزار spss-۱۹ به روش تحلیل کوواریانس تجزیه وتحلیل گردید. یافته های به دست آمده نشان داد که آموزش شناسایی بازیهای خانواده مبتنی بر T.A برافزایش احساس صمیمیت با همسر و کاهش تعاملات منفی با خانواده همسر زنان تازه متاهل تاثیر معناداری دارد. همچنین نتایج تحلیل کوواریانس چندمتغیره نشان داد که آموزش تداوم بازیهای خانواده مبتنی بر T.A بر همه زیرمولفه های تعاملات منفی با خانواده همسر موثر بوده است.