تاثیر آموزش تنظیم هیجانی بر کنترل رفتار زندانیان محکوم به قصاص نفس در زندان یاسوج

این مطالعه از نوع کارآزمایی بالینی و مداخله ای با پیش آزمون و پس آزمون همراه با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه زندانیان محکوم به قصاص نفس در زندان یاسوج تشکیل دادند که بر اساس آمار ارائه شده از طرف اداره کل زندانهای استان کهگیلویه و بویراحمد تعداد آنها بین ۳۰ تا ۴۵ نفر متغیر بوده است که پس از توضیح چگونگی و اهداف مطالعه و کسب رضایت آگاهانه، ۲۵ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و در طرح شرکت داده شدند. محتوای جلسه های آموزشی، برنامه آموزش تنظیم هیجانی بر اساس مدل گراس در سطح زندان، طی ۸ جلسه یک ساعته برگزار گردید سپس داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمونهای آماری تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که برنامه آموزشی تنظیم هیجانی باعث کنترل رفتار زندانیان محکوم به قصاص نفس در زندان یاسوج گردید بنابراین تنظیم و مدیریت هیجان با آموزشهای لازم، تصمیم گیری عقلایی و مهار تکانشگری را به دنبال دارد. ارزیابی مجدد، مهارت حل مساله، ارتباط موثر و کارآمد و کنترل خشم به عنوان راهبردهای مثبت و سازگارانه ای هستند که برای آحاد جامعه با آموزش تنظیم هیجان میسر میگردد، بنابراین پیشنهاد میشود این آموزشها به عنوان بخشی از مهارتهای زندگی نه فقط برای زندانیان بلکه برای آحاد جامعه متناسب با سن، جنس و تحصیلات مورد نظر باشد و میتواند در اصلاح و توانمندی افرادنقش بالایی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش تنظیم هیجانی ، کنترل رفتار ، زندانیان محکوم به قصاص نفس